Edukacja dla zrównoważonego rozwoju (EZR) to pojęcie szersze niż edukacja przyrodnicza czy ekologiczna. Oprócz kwestii środowiskowych zawiera również zagadnienia społeczne, takie jak prawa człowieka, zróżnicowanie kulturowe, zdrowie i aspekty ekonomiczne, np. zrównoważona produkcja i konsumpcja. EZR to nie tylko przekazywanie wiedzy, ale też kształtowanie krytycznego i twórczego myślenia, zajmowanie się…
ĆWICZENIE 1 Wysyp z wiaderka na kocyk wszystkie klocki, kamyki, kasztany, kawałki sznurka, kuli waty, gałganki oraz inne ?skarby?. Usiądź na krześle, chwytaj palcami stóp leżące drobiazgi i wkładaj je z powrotem do wiaderka. Mniejsze podnoś jedną nogą, większe ? obiema. Nie śpiesz się. na pewno ci się uda. Nogi…
Zastosowanie metody malowania palcami (M.P.) dla celów wychowawczych, terapeutycznych i diagnostycznych datuje się od 1934 r. Po raz pierwszy metodę zastosowała Ruth F. Shaw w celu rozwiązania trudności związanych z wielonarodowościowym i wielojęzycznym charakterem społeczności dziecięcej rozpoczynającej naukę w jednej z rzymskich szkół podstawowych. Malowanie palcami okazało się wspólnym językiem,…
Jest ważną metodą wspierania i oddziaływania terapeutycznego we wczesnych okresach rozwoju dziecka. Może pomóc w efektywnym radzeniu sobie z sytuacjami trudnymi. Takie sytuacje, które często wywołują lęk, są nierozerwalne z nabywaniem przez dziecko doświadczeń. To np. pierwsze dni pobytu dziecka w przedszkolu, szkole, sytuacje kompromitacji, pobyt w szpitalu, śmierć ulubionego…
Temat: ?Wycieczka do lasu? – ćwiczenia gimnastyczne w formie opowieści ruchowej Cel główny: diagnozowanie niektórych sprawności i umiejętności dzieci Cele szczegółowe: rozwijanie sprawności fizycznej dzieci ćwiczenia pamięci, doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi, określeniami dotyczącymi orientacji w przestrzeni (lewa, prawa, tył, przód) prawidłowe określanie ilości zbioru – mniej,…
Powszechność występowania wad postawy jest w pewnym sensie ceną, jaką człowiek płaci za przyjęcie postawy pionowej w procesie ewolucji oraz przejście z naturalnych warunków do życia na twardych nawierzchniach ulic, gładkich podłogach naszych domów. Badania przeprowadzone w Opolu oraz jego okolicach w latach 2002-2005 w ramach projektu naukowego nt Ocena rozwoju…
Temat: ?Wazon z kwiatami? – malowanie gąbką na mokrej powierzchni Cele: zastosowanie nowej techniki malarskiej- malowania gąbką próby pomalowania tła farbą wodną ? akwarelą za pomocą pędzla (lub gąbki); ćwiczenie obszernych ruchów dłoni ćwiczenie posługiwania się właściwymi przyborami Usprawnianie koordynacji wzrokowo?ruchowej Kształtowanie wyobraźni i inwencji twórczej Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień…
“Sztuka jest dojrzewaniem, ewolucją, uniesieniem umożliwiającym wyjście z ciemności w blask światła? Jerzy Grotowski ?Osobowość każdego dziecka kształtuje się w zetknięciu z otaczającym światem. Sztuka może dopomóc w rozumieniu rzeczywistości oraz budowaniu do niej pozytywnego stosunku: rozbudzać myślenie i emocje, ukazywać obszary piękna, zachęcać do postawy twórczej, wykazywać na potrzebę kontaktu z…
Cele: Bardzo mroźna zima nie zachęca do zabaw na powietrzu. Przedstawiam państwu kilka propozycji ciekawego i stymulującego spędzenia czasu wspólnie z dzieckiem. Mam nadzieję, że będzie to wstęp do dalszych eksperymentów nie tylko naukowych. Życzę milej zabawy. Pienisty potwór /wulkan/: materiały: plastikowa butelka, ocet, płyn do mycia naczyń, soda, miska. Przebieg: butelkę…
Rozwój osobowości jest rezultatem wielostronnego intensywnego uczestnictwa dziecka w działaniu, przeżywaniu i poznawaniu otaczającego świata. Pierwsze przejawy aktywności poznawczej dziecka stanowią podstawę do powstawania w dalszym rozwoju zainteresowań, które z kolei pozostają w ścisłym związku z potrzebami człowieka, jego zdolnościami wymagają, zaangażowania emocjonalnego i poznawczego. Okres przedszkolny jest szczególnie ważny,…
Cele: odreagowanie napięć psychiczno-fizycznych przez takie formy muzyczne jak: silna emisja głosowa, rytmizacja tekstu, taniec indywidualny; odzwierciedlenie swoich stanów emocjonalnych dzięki niewerbalnym środkom komunikacji (pantomima, gest, ruch, rysunek). stwarzanie poczucia bezpieczeństwa, wspólnoty z innymi dziećmi Teksty pomocnicze dla nauczyciela Jakże często nie radzimy sobie nie tylko ze swoimi stanami emocjonalnymi,…
Teksty pomocnicze dla nauczyciela Każdy człowiek się złości i mały i duży. To naturalne uczucie, które obok niektórych negatywnych i niszczących skutków, jest też bardzo ożywiające. Wydzielana jest wówczas adrenalina. To aktywizuje ciało i wzrasta potrzeba poruszania się. Złość daje innym do zrozumienia, że zostały przekroczone granice i może to pomóc w…